男生版修女也瘋狂:搖滾教室不幸又無奈的筆者,曾經是活在聯考升學制度,A段班和B段班分班制度,填鴨式教育下的『受害者』,那段求學時期的人格壓縮,五育不健全偏差的發展,在我的人生成長過程中,一直留下深深的遺憾,,,,,。
筆者看完電影『搖滾教室』後的第一個衝動感觸,便是好希望好希望好希望~~~~~~自己能從30歲的中年人,時光倒流變成電影裡面的那些5年級小學生,並不是貪圖孩童時代長不大,仰靠著父母的依賴,而是希望有一個,真正瘋狂熱愛『音樂』,熟知『音樂精神』的老師(不管是搖滾樂或古典音樂,任何一種音樂類型都好…..),帶我用身心去領略音樂國度,情境的感動跟美好!
害人沒工作的因果報應我覺得人性都是自私的,而且有先天的劣根性,就像是基督教的聖經上寫的:『因為我所做的,我自己不明白,我所願意的,我並不做；我所恨惡的,我倒去做。』(羅馬人書第八章第15節)
還有『我也知道在我裏頭,就是我肉體之中,沒有良善。因為,立志為善由得我,只是行出來由不得我。故此,我所願意的善,我反不做,我所不願意的惡,我倒去做。』(羅馬人書第八章第18,19節)
就是說大家都知道不應該買盜版跟看盜版,應該支持正版,支持【使用者付費】的機制,可是偏偏一但知道那裡有盜版,或是網路上有免費的下載,當下就把所有的仁義道德全部拋諸到腦後,顯露出最惡魔的一面....。
我覺得人性都是自私的,而且有先天的劣根性,就像是基督教的聖經上寫的:『因為我所做的,我自己不明白,我所願意的,我並不做；我所恨惡的,我倒去做。』(羅馬人書第八章第15節)
還有『我也知道在我裏頭,就是我肉體之中,沒有良善。因為,立志為善由得我,只是行出來由不得我。故此,我所願意的善,我反不做,我所不願意的惡,我倒去做。』(羅馬人書第八章第18,19節)
